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ASIGNATURA

DISEÑO Y COMUNICACIÓN

DATOS CLAVE

  • TIPOLOGÍA

    Formación básica

  • CURSO

    2

  • SEMESTRE

    4

  • ITINERARIO

    Todos, asignatura común

  • DOCENTE
  • ECTS

    6

  • ÁMBITOS DE CONOCIMIENTO

    Industrias culturales, diseño, animación, cinematografía y producción audiovisual

  • IDIOMA

    Grado: Castellano / Degree: Inglés

DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

La materia propone un acercamiento teórico y crítico a los fenómenos sociales y culturales que estructuran la vida en comunidad, entendiendo el diseño como una disciplina profundamente enraizada en el análisis del contexto sociocultural.

A partir de los contenidos de las Ciencias Sociales y la Teoría de la Comunicación, el alumnado adquiere herramientas conceptuales y metodológicas para comprender cómo se construyen las identidades, las relaciones sociales, los discursos colectivos y los lenguajes visuales que circulan en la sociedad contemporánea.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

  • Comparar datos extraídos de fuentes de información especializada para definir fenómenos sociales, culturales, políticos y económicos y relacionarlos con la evolución tecnológica y científica de una comunidad.
  • Definir el uso de metodologías propias de las ciencias sociales para establecer la relación que existe entre la tradición artística y cultural de una comunidad y su evolución tecnológica.
  • Describir, a partir de métodos cualitativos y cuantitativos, el impacto que tiene la relación entre los comportamientos estructurales de una sociedad con la definición de estrategias de diseño.
  • Identificar datos relevantes que definen las características que tiene un grupo social a partir de la consulta de fuentes especializadas.
  • Reconocer, desde una perspectiva crítica, las narrativas sociales construidas en torno al concepto de sostenibilidad transversal (Ambiental, social, económica y política)
  • Identificar la función social del diseño como una disciplina que tiene como finalidad generar relatos fundamentados en la inclusividad en general y el discurso de género en particular.